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句容市茅山风景区开展社区教育实验工作方案
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:885    更新时间:2015/6/29         ★★★

句容市茅山风景区开展社区教育实验工作方案

一、指导思想:

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以党的十七大精神为动力,全面贯彻落实科教兴国战略和党的教育方针,紧紧围绕我镇富民强镇的总体目标,充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源,探索构建终身教育体系,提高社区所有成员的整体素质、文明程度和生活质量,促进社区的稳定、建设和发展,从而为学习型社会的建设奠定坚实的基础。

二、总体目标:

2012年基本成立完备、开放的社区教育体系和网络,到2013年初步建立高效、规范、科学的社区教育管理体制和运行机制,2014年着力形成学习型社区、培育出一批学习型机关(单位)、学习型企业、学习型家庭和学习型个人,基本形成终身教育体系,初步建立学习型社会。

三、社区教育的近期目标:

1.出发点是三个适应,即:适应人们日益增长的物质与文化生活的需要;适应终身学习,实现学习型社会的需要;适应就近学习与随时学习的需要。 

2.具体内容有以下几个方面:

--以文明、公德为重点的政治常识,法律知识的教育。

--以提高科学文化水准的当代科技新知识教育。

--以广泛适应各岗位需要的技术技能性教育。

--以活跃文化、陶冶情操,提高生活质量的文化生活教育。

--以各类信息、经营、服务知识的教育,让给被征地农民积极参与社会经济活动,继续创造社会财富和增加经济收入,提高生活水平和质量。

四、具体的工作步骤:

1.建立茅山管委会社区教育委员会,由一把手主任兼任委员会主任,委员会组成对象为:分管教育副主任、党委组织委员、宣统委员,财政,科技,公安(司法)、相关单位部门,以及社区教育中心负责人。委员会下设办公室(作为管委会的非编制常设机构),由社区教育中心、成教中心负责人担任办公室主任。

2.草拟管委会党工委关于开展社区教育工作的决定,社区教育组织机构的章程和岗位职责,制定近期和三年的工作目标。社区教育委员会和办公室主任的建议名单,及党工委关于开展社区教育的决定,递交党工委全会通过文件形式下发。

3.以管委会成教中心为主体建立社区教育中心,组建一支以各单位负责职工教育和农民教育的人员、老年协会负责人等为主体的社区教育兼职教师队伍,明确职责,分解任务,把社区教育工作列入各单位。

4.条线延伸,明确分工,形成第一步开展社区教育的实施渠道。

1)以中心小学、幼儿园为枢纽,联结关工委,办好家长学校。

2)以综合文化站为枢纽,以建立多种协会为手段,联结社会广大的文化(艺)爱好者,充分利用广电站、社区教育中心等宣传阵地,以创造社会主义现代化农村的新文化氛围为目标,把各类教育活动延伸至单位、自然村、渗透到家庭。

3)以社区教育中心为枢纽,联结政府有关条线部门,开展全面岗位培训。办好创业培训、外来务工人员技能培训、职工岗位培训等,各条线部门持证上岗率和科技人员继续教育实施率均达到95%以上。

4)以管委会党校为枢纽,联结组、纪、宣各部门,全面开展对党的基层干部、全体党员、各级干部开展各类培训,提高总结素质。年受训率达50%以上。

5)分期分批建设好企业的职工学校和行政村的居民学校(建在村部),由社区教育委员会制定培训计划和村校的建设规范,列入各单位的考核,逐校验收,合格发证。要求厂、村教育的年受训比例分别为70%45%(其中,企业的外来人口年受训60%)。

五、保障措施:

实施镇级社区教育,必须研究和掌握其基本特点,一切从实际出发,制定相应的方针和计划,才能收到预期的效果。

1.必须坚持党工委管委会直接领导。社区教育工作不是单纯的一种教育工作,其核心和内涵是精神文明建设,是苏南小康后具有新世纪农村教育发展特色的重要举措。必须建立以一把手主任兼任的社区教育领导机构,党工委决策,管委会实施,联结各条线的主管部门,形成社区教育管理网络。

2.必须促进精神文明建设和物质文明建设相互推动,形成互促互动,良性循环。社区教育的发展,能够优化社区群体素质结构和提高全民的总体素质,而这种优化和提高,必然有力地促进物质文明建设。经济的发展,使人们对教育提出更高的需求,把教育标准推向更高的层面,这就形成两个文明的互促机制,必然推动社会的继续发展,形成两个文明建设的良性循环。

3.必须依托中心,幅射延伸。建设好广泛适应社区教育需求的“教育大世界”式的多功能中心教育基地,聚合各种教育资源和力量,形成社区教育的依托。

4.统一规划,联结互动,资源共享,开放教育。通过分步实施,形成全民众参与,全方位展开,全天候进行的学习型社会局面。

5.改革体制,优化机制作为发展社区教育的保障。必须打破传统教育的条块分割格局,在人事管理、经济管理、教育资源利用及物产管理等方面进行改革,以经济杠杆推动多元化教育。形成真正的人人参与教育,人人接受教育,“人民教育人民办”,这种广泛的社会基础,形成“人人皆学之邦”。

6.切实解决好开展社区教育的经费。管委会财政主要用于社区的各项基础建设,创造更好的各类学习环境。而正常的办公费用,按社区人口人均1.5 元的标准,由社区教育中心扎口,在管委会财政列支,用于优化教育手段开展社区内提高教师素质的培训和社区教育队伍的建设,用于正常办公经费开支和总结评比奖励。

7.必须培养社区教育优秀师资队伍。巩固、提高社区教育师资水平,发挥其指导作用。

 

 

 

 

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